Трирічний проєкт стартував: як ми підтримали 1997 дітей

2025 став першим роком трирічного проєкту (2025–2027), який фінансується Hasso Plattner Foundation. Його мета проста й складна водночас: покращити психосоціальне благополуччя, освіту та захист дітей із вразливих категорій в Україні, а також посилити спроможність громад, щоб вони продовжили надавати необхідні послуги і після завершення фінансування.

Що вдалося зробити у 2025 році

• Цього року підтримку отримали 1997 дітей:

1. 1397 — напряму через наші програми 
2. 600 — через обладнані творчі простори

• Послуги, які ми надавали у громадах:

1. 200 дітей отримали психологічну та соціальну підтримку
2.  52 дитини займається з соціальними репетиторами
3. 112 дітей під постійним супроводом фахівців
4. 189 підлітків взяли участь у тренінгах
5. 335 дітей відвідали майстер-класи
6. 509 дітей взяли участь у профорієнтаційних заняттях та акторській майстерності

Також:

• 57 спеціалістів соціальної сфери, репетиторів і наставників пройшли навчання
• обладнано та відкрито 7 творчих дитячих просторів

Посилення послуг у громадах.

Ми вибудували партнерські відносини з місцевою владою в кількох громадах .

У Львівській області 3 соціальні працівники вже інтегровані для роботи в місцеві служби.

Перші результати, які вже помітні

2025 був роком запуску діяльності та впровадження систем моніторингу результатів. З вересня вже фіксуємо перші зміни, які можна виміряти:

• 141 дитина показала покращення емоційного стану та психологічної стійкості;
• середній рівень ефективності програм — понад 91%;
• найсильніші результати — у психосоціальній підтримці, групових заняттях і роботі з сім’ями у складних життєвих обставинах;
• освітні результати ще відстежуються, вони стануть більш помітними у 2026 році.

Як ми адаптовували роботу під реальні потреби:

• Ми досягнули планових показників по залученню дітей, а в деяких напрямах навіть перевищили.
• Високий попит на репетиторство та психосоціальну підтримку, призвів до перерозподілу ресурсів для максимізації впливу без зниження якості.
• Ми побачили, що місцеві органи влади все ще можуть нарощувати свою спроможність для розширення обсягу послуг для дітей.

Ці приклади демонструють, як життя — і надія — вже відновлюються.

Діти вчаться справлятися з тривогою, страхом і щоденними викликами.

Когнітивно-поведінкова терапія:

“Я використала дихальні вправи перед тестом у школі і це реально допомогло заспокоїтися. Я змогла краще зосередитися і менше боялася.” — Юлія

“Раніше мені було важко говорити про свої почуття. Зараз я краще їх розумію і знаю, що робити, коли стає тривожно. Я навіть почала думати, що хочу вивчати психологію.” — Марія

Зміцнення спроможності місцевих служб задля безпеки сімей

Історія цієї родини про те, як змінюється ситуація, коли з’являється фахова підтримка. У сім’ї було троє дівчат. Батько не мав роботи, мати переживала кризу і почала зловживати алкоголем. У будинку не було навіть базових умов: гарячої води, душу, туалету. Наймолодша дитина не відвідувала садок.

З родиною почала працювати соціальна працівниця Оксана і поступово ситуація почала змінюватися:

• батько знайшов роботу;
• мати отримує психологічну підтримку;
• у домі з’явилися базові побутові умови;
• наймолодша дитина пішла до школи;
• у сім’ї стало більше стабільності й безпеки.

Це реальна підтримка в щоденному житті: поруч із сім’ями були фахівці, які допомагали у складних життєвих обставинах — у побуті, емоційній безпеці, догляді за дітьми. У багатьох випадках це допомогло стабілізувати життя родин і створити більш безпечні умови для дітей.

Ми продовжуємо цю роботу завдяки підтримці партнерів і донорів, щоб бути поруч із тими, хто цього найбільше потребує.