Für Freiwillige

Мета: заохочення групи дітей до спільної результативної діяльності, об’єднання учасників групи для спільного вирішення поставлених завдань, розвиток вміння висловлювати симпатію і повагу один до одного. Вікова група дітей: від 10 років. Можна адаптувати до молодшої вікової групи, змінивши завдання та обговорення у простішій формі.

...це історія, коли Артема виганяли з інституту через пропуски, коли мені потрібно було переконати кафедру дати йому ще шанс; це історія, коли у нього шляхом обману забрали велику суму грошей і мені довелося залучити знайомих, щоб шахрай повернув гроші; це історія, коли він переніс важку операцію і мені потрібно було бути з ним, купувати ліки, залучати різних лікарів; це історія нашого знайомства і дружби з майбутньою мамою Артема; це радість від спільних перемог, - багато усього було...

Реальність така, що з дітьми з інтернатів не так легко взаємодіяти. У більшості з них нелегке минуле, тому щоб навчити дитину корисним речам, знадобиться багато терпіння і сил. Щоб уникнути відчуття безвиході під час взаємодії з дитиною – оцініть її потреби і можливості, і не очікуйте надто багато від дитини та майбутніх результатів вашого спілкування...

Слово «наставництво» бере початок від англійського слова «mentor», що означає «наставник». Ментором звали героя старогрецької міфології, який славився тим, що був мудрим порадником, користувався загальною довірою. До недавнього часу це слово зберігало своє значення. Саме його часто вживали політики, спортсмени, актори та інші люди для опису людини, яка значно вплинула на них на різних етапах кар’єри.

Кулінарія – процес творчий. Значить, готуючи що-небудь смачненьке, паралельно розвиваємо і творчий потенціал. Допомога на кухні – важливий для дитини крок усвідомлення своєї потрібності та значущості. Коли діти готують самі, вони набувають масу нових навичок, вчаться самостійності і відповідальності. Юний кухар в процесі приготування тренується в математиці й в логіці (рахує кількість яєць, ложок цукру, крапель лимонного соку, пучок солі), вчиться усвідомлювати час.

Ми підготували перелік питань, які найчастіше ставлять волонтери психологу під час різноманітних семінарів, зустрічей. Відповідає Олена Петрушкевич, позаштатний психолог-консультант Турботи в Дії.

Це дуже хороша гра, яка повинна перерости у звичку бачити і цінувати свої маленькі перемоги щодня. Ви дійсно зможете досягти такої важливої мети, якщо систематично використовуватимете цей ігровий прийом. Надалі можна буде змінити його усним обговоренням своїх щоденних досягнень. Вік: від 6 років.

У наш час без навичок комунікації людині важко адаптуватись до соціального середовища. Тут декілька вправ, які можуть бути використані для знайомства з групою дітей (чи однією дитиною). Для встановлення більш тісного, довірливого контакту; для налагодження стосунків в колективі. Цю групу вправ часто називають «вправи-криголами», оскільки вони ніби «зламують» завісу недовіри і настороженості, допомагають встановити необхідний контакт.

Діти, які виховуються в держустановах, часто страждають від дефіциту спілкування, особливо з дорослими. Внаслідок цього їх особисті навички спілкування формуються повільно і не завжди правильно. Наставник може зіграти дуже важливу роль в житті дитини – вихованця, у тому числі і шляхом формування правильних,  якісних навичок спілкування, що у свою чергу сприяє успішній соціалізації і вибудовування свого життя.